提高学前教育管理人员规范办园行为领导力举措。“一个好园长就是一所好幼儿园”。规范幼儿园办园行为，应从学前教育管理者抓起。为增强学前教育管理人员依法办园、规范办园的意识，全面提高学前教育管理人员的专业能力和管理水平，县教体局组织开展了全县学前教育管理人员培训。主要学习学前教育政策与法规、幼儿园管理理论与实践、幼儿园课程模式及案例分析、幼儿园环境创设理论与实践、幼儿教师健康与心理调适、幼儿园安全管理等具备履职尽责必备的基本知识。

　　规范办园行为督导评估举措。枞阳县根据省市文件制订了《枞阳县幼儿园办园行为督导评估实施方案》。并从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍esb世博网、内部管理五个方面对幼儿园办园行为进行督导评估。对受评幼儿园逐一下发督导评估意见书，为幼儿园提供具体指导帮助，并加强对薄弱幼儿园的监督管理，引导幼儿园加强自身建设，规范办园行为。目前枞阳县第一轮办园行为督导评估已全覆盖，正在分批进行第二轮督评。

　　幼儿园常规工作和科学保教视导举措。常规工作视导主要是加强对乡镇中心幼儿园的管理，进一步规范乡镇中心幼儿园的办园水平，发挥其在本乡镇的示范辐射带头作用。科学保教视导主要是了解县内民办幼儿园园务管理、队伍建设、保教工作、儿童发展、设施设备等情况。对视导过程中发现的问题，下达书面整改通知书，要求限期整改，整改期结束后，再结合幼儿园办园行为督导评估进行复查。对存在共性的、幼儿园自身无法解决的问题，教育主管部门进行协调帮助解决。

　　积极创建市级一类幼儿园行动。经过第一期学前教育三年行动计划实施，一部分幼儿园已办成一定规模，积累了一定的办园经验。枞阳县积极鼓励并指导这类幼儿园上等级、创示范、成名园。2014年，横埠中心幼儿园成功升格市级一类幼儿园后，其他乡镇成熟一所幼儿园创建一所。目前，枞阳县市级一类幼儿园达17所，实现了乡镇中心幼儿园市一类全覆盖。

　　扎实落实以游戏为基本活动行动。为落实幼儿园“以游戏为基本活动”，坚持幼儿园课程改革，提升教师观察、指导幼儿游戏的能力和专业化水平，促进幼儿身心全面、协调、可持续发展esb世博网，2017年起，枞阳县在县示范幼儿园、义津中心幼儿园开展幼儿园户外自主游戏试点工作，积极参加铜陵市户外自主游戏专题研讨、铜陵市户外自主游戏示范园评选，组织开展枞阳县户外自主游戏示范园评选。目前全县共有9所幼儿园被评为市、县级户外自主游戏示范园。

　　有效开展教师培训工作行动。枞阳县幼儿园园长、教师大多为近十年通过事业单位招考入编的新任教师或小学教师转岗任职的，存在专业性不强、保教经验不足、成长速度偏慢等不足，必须给予专业引领。枞阳县主要通过四种方式促进教师专业化成长。首先有效利用互联网资源带领教师线上学习。其次是围绕县域内教师的存在的共性问题开展，包括相关政策与法规、职业道德、读懂儿童、家园共育等问题进行集中培训。再次是每年安排一批园长和骨干教师轮流外出学习，实地感受先进地区幼儿园工作氛围和专业水平。最后是个别指导。在各类培训中，帮助老师们了解当前前沿的学前教育发展理念，目前本幼儿园发展现状。我们如何结合实际运用这些前沿理论。同时，在各类学习交流过程中，营造了全员学习的良好氛围。

　　结对共建促进城乡公民办学前教育均衡发展行动。枞阳县以促进教育公平为宗旨，以提高幼儿园办园水平为目标，充分发挥市级一类幼儿园示范、辐射、带动作用，通过市一类园和普通园、城市园和农村园、公办园和民办园多形式结对共建，争取在较短的时间内，使被帮扶园在教学手段、管理制度与发展理念上与帮扶园逐步趋向统一，缩小园际差距，实现办园水平整体提升。

　　开展多种形式比赛促进教师主动成长层面。枞阳县每年组织一次论文评选，每两年优质课、自主游戏轮流评选，每三年一次玩教具制作比赛，不定期进行师德演讲比赛、教师基本功大赛。春华秋实，枞阳县一批教师在各项比赛中获佳绩。2022年，枞阳县18位教师获省一二等奖，2023年，枞阳县2位教师推荐参加省优质课比赛。

　　组织骨干力量尝试建设本土化课程资源层面。枞阳县着手幼儿园劳动教育课程资源建设，将幼儿园劳动教育具体分为三个项目实施：日常生活劳动、服务性劳动、生产劳动。确定了63项包括起居类、饮食类、种植类、养殖类、手工类、家庭服务类、园内服务、园外服务等具体劳动内容。确定了不同年龄班劳动教育的侧重点。目前本项课程资源正在全县幼儿园应用。各幼儿园结合本园实际，创造性地开展劳动教育，目前关于劳动教育已有两个市级课题结题，两个省级课题在研。（通讯员吴小梅）

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