一所大学的教育教学质量高低，取决于三个要素。这三个要素是：（1）学校生源质量；（2）教师教学能力和教学质量；（3）学校教育教学管理水平。

　　其中，大学招生的生源质量是为学校教育教学质量的根本因素。教师的师资实力，是助推教育教学质量的关键；大学教育教学管理水平，也是制约因素之一。下面，我们结合《2020版全国137所“双一流”建设高校教师教学发展指数排行榜》，对全国137所“双一流”建设高校教师实力进行点评。

　　esb世博网

　　（2）武汉大学排名第四，南京大学排名第五，上海交通大学排名第六，复旦大学排名第七，西安交通大学排名第八，华中科技大学排名第九，吉林大学排名第十。

　　四川大学11，中国人民大学12，北京师范大学13，东南大学14，天津大学15，哈尔滨工业大学16E世博入口，同济大学17，山东大学18，大连理工大学19，华东师范大学20。

　　厦门大学21，中山大学22，中南大学23，南开大学24，北京交通大学（211、双一流大学）25，重庆大学26，西南交通大学（211、双一流大学）27，华南理工大学28，西北工业大学29，北京航空航天大学30。

　　中国海洋大学排名第64名，西北农林科技大学第71名E世博入口，对外经济贸易大学第80名，上海财经大学第76名，中央财经大学第85名，中南财经政法大学第88名，上海外国语大学103名，都多多少少有点令人意外。

　　esb世博网

　　不管怎么说，以上高校都是我国响当当的985、211、双一流高校。师资力量自然是全国一流的，虽然各校之间有些小小的差异，但总体实力在伯仲之间。

　　祝我们双一流高校越办越好，师资力量越来越雄厚！第二轮双一流高校越来越多，在国际上的排名也越来越多，越来越强！返回搜狐，查看更多